郑州市第十一中学与郑州市第七中学哪个实力更强郑州十一中实验分校

2026-01-14 12:163156 姜雯丽

一、郑州市第十一中学与郑州市第七中学哪个实力更强1、郑州十一中比郑州七中好！但是7中的新校区建的比11中好！2、三所省重点中学比他们要强一些，我建议如果实力不是特别的出色还是不要去的好竞争太厉害了对孩子的成长并不好！而且那些学校的风气并

一、郑州市第十一中学与郑州市第七中学哪个实力更强

1、郑州十一中比郑州七中好！但是7中的新校区建的比11中好！

2、三所省重点中学比他们要强一些，我建议如果实力不是特别的出色还是不要去的好竞争太厉害了对孩子的成长并不好！而且那些学校的风气并不是太好，因为很多的人都是花重金去的攀比之风太严重，对小孩不好！

3、如果实力一般的话还是去2，7，9，11，47等这些学校其实也不错！

4、不过还是学生自己的选择最重要！要尊重小孩的选择！

二、郑州经开十一学校怎么样

1、在某种意义上，郑州十一学校是郑州十一中的初中部。学校在郑州教育局、经开区管委会、经开区教文体局的郑州十一中的大力支持下，由郑州经开区投资1.5个亿兴建，2016年7月正式开始招生。

2、从支持力量和投资数额上，不难看出经开区对学校的重视。学校的硬件设备一流，实验室、图书馆、报告厅、多功能餐厅齐备。

3、学校由郑州十一中派遣的管理团队和骨干教师进行全方位管理。作为官方指定“养子”，郑州十一学校能在一定程度上享受十一中的优质资源。二者统一管理，统一考试、统一评价。

三、郑州十一中咋样

1、郑州市第十一中学，始建于1953年，原名“河南省郑州第三高级中学”。1958年全市中学统一排序，更名为“郑州市第十一中学”，1961年被确定为市属重点高中，2002年被评为郑州市首批示范性高中，2005年被评为省级首批示范性高中。学校占地总面积298亩（其中新校区252亩），建筑面积108046m2(其中新校区82999 m2)。学校文化氛围浓郁，育人环境优雅，五十多年来为高等院校和社会主义建设输送了万余名优秀毕业生，二十年来学校升学人数连年攀升，目前郑州十一中升入大学绝对人数和高考升学率均居郑州市最前列。

2、学校本着“对学生负责，让家长放心，使社会满意”的办学思想，坚持“和谐发展，育人为本”的办学理念，“教学高质量，人才高素质，学生有特长，办学有特色”的办学目标，始终贯彻“求有知健体，达喻事明理”的校训，坚持“三严”治校的原则，取得了令人瞩目的成绩，多次受到上级领导部门的表彰和奖励。学校先后被授予全国首批绿色学校、全国教育工会先进集体、国家级贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进单位、河南省先进基层党组织、河南省首批文明学校、河南省德育工作先进集体、河南省“为人师表、育人楷模”先进单位、郑州市首批示范性高中、郑州市首批文明学校、郑州市首批文明标兵学校、郑州市首批职业道德建设“十佳”单位、郑州市教育科研先进单位等多种荣誉称号。由于学校高考、会考、学科竞赛成绩突出，连年来受到上级主管部门的表彰，是郑州市唯一一所连续14年荣获“高中教育教学先进单位”的学校。

3、郑州十一中名师荟萃，现有教职工235人，其中国家级优秀教师6人，特级教师6人，高级教师76人，一级教师64人；省管优秀专家1人，郑州市专业技术拔尖人才4人，省学术技术带头人2人，郑州市学术技术带头人10人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人9人，省级骨干教师10人，郑州市首届百名“名教师”3人，60余名教师已经或正在攻读研究生课程。学校受国家、省、市表彰的教研成果250余项，教师发表论文300余篇，编撰著作600余部。教师队伍层次之高、名师人数之多被省、市教育部门领导称之为“十一中现象”。

4、为满足越来越多的学生上优质高中的需要，2002年，郑州十一中被市政府确定为首批扩大办学规模的优质高中。2005年秋，教学楼、图书馆典雅庄重，艺术馆、体育馆大气磅礴，设施先进、功能齐全、环境优美的新校区投入使用。郑州十一中将永远面向现代化、面向世界、面向未来。我们争创中华名校的目标一定会实现。

5、一

6、自强不息，风雨兼程。五十多年的历史，是凝聚着几代十一中人的聪明才智和辛勤汗水的历史，有成功的经验，丰收的喜悦，当然，也有挫折和痛苦。特别是党的十一届三中全会之前，在全国左倾路线影响下，历经整风反右、大跃进、反右倾、三年自然灾害、社教运动、“文革”动乱，政治运动一个接着一个。但郑州十一中始终坚持以教学为中心，全面培养人才，大力进行教学改革，狠抓教学基本功的训练，提高课堂教学效率。正是由于几代十一中人以自己执着的追求，无私奉献的精神，创造了优异的成绩，并把良好的校风、光荣的传统不断加以发扬光大，郑州十一中才能历经风雨而不倒，屡遭霜雪更挺拔。今天她以卓越的办学成绩令世人瞩目。学校党组织先后被中共郑州市委、河南省委评为先进基层党组织；多次被市教委（教育局）评为优秀党组织；被国家教委、国家体委命名为“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、《国家体育锻炼标准实施办法》先进单位；学校工会被全国教育工会评为先进集体；被国家教育部、国家环保总局评为全国绿色学校；1995年被评为郑州市首批文明学校；1996年被省教委评为全省首批文明学校；2000年被评为郑州市首批文明标兵学校；2005年被授予全国中小学信息技术教育先进学校、全国教育网络系统理事单位；因高考、会考、学科竞赛成绩突出，自1992—2005年，连续十四年被评为郑州市高中教育教学先进单位。

7、建校50多年来，共有毕业生21421人，他们遍布祖国各地，奋斗在各行各业，为祖国建设做出了贡献，为母校赢得了荣誉。较为著名的校友，如：胡树俭（原郑州市市长，河南省政协副主席）、郝建生（中共郑州市委副书记）、林艾英（河南省人事厅厅长）、李树铭（原中共洛阳市委副书记，河南省老干部局局长）、弓盛梅（水稻专家）、葛新爱（第35届世乒赛女单冠军）、王立新（河南省政府批准的革命烈士，公安部追授公安系统二级英模）……

8、二

9、50多年来，新老十一中人不断地探索教育规律，改进教育教学和学校管理，积累了丰富的办学经验，成为学校一笔宝贵的财富。其中紧紧抓住两个基本环节这项工作，富有成效。

郑州十一中实验分校

10、第一个环节是队伍建设。高质量的办学，必须以高质量的教职工队伍为基础，包括干部队伍、教职工队伍。

11、干部队伍是教职工队伍的核心和骨干，没有一支好的干部队伍，高质量的办学只能是空谈。郑州十一中在干部队伍建设中始终坚持“团结、廉洁、开拓、务实”的八字方针，以及由此而浓缩成的“廉（洁）、公（道）、实（务实）”的三字原则，强调干部是群众的表率，以自身的正直影响群众，领导群众，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“不正其身，如正人何？”由于多年来坚持不懈地抓领导班子建设，学校已形成一个有志于带领教职工创办一流学校、群众信得过的领导集体，在郑州市教育界有较大影响。1993年10月8日，市教委在郑州十一中召开班子建设现场会，上级有关领导及市直学校校级干部参加大会，郑州十一中做了班子建设经验介绍。

郑州十一中实验分校

12、教职工队伍是学校的中坚力量，这支队伍的素质，决定了办学的质量。多年来，郑州十一中坚持对教职工进行职业道德教育和“三个意识”教育（主人翁意识、大局意识、高标意识），使教职工形成了很强的凝聚力，使郑州十一中成了一个团结和谐的大家庭。

13、教师是教职工队伍的主体，好的教师才能教出好的学生。从“老三高”到现在的郑州十一中，都十分注重名师的延聘和培养。“文革”前，郑州十一中人才济济，名师荟萃，各学科师资力量雄厚，有几位教师在郑州市、河南省大有名气。时至今日，中学高级、中级教师占教师总数的83%，国家级骨干教师4名，省级骨干教师5名，省学科带头人5名，市学术技术带头人6名，市专业技术拔尖人才3名，特级教师3名，省管专家1名，受表彰的国家级优秀人物5名，省级12名，市级70名；受国家、省、市表彰的教研成果二百五十余项，论文三百余篇，发表论著近六百部。

14、第二个环节是学校管理，这是质量的关键。郑州十一中在学校管理中，一是坚持“三严治校”（严格教学、严格管理、严格制度），各项工作突出一个“严”字，严格要求，严格执行，严格验收。二是建立健全各种规章制度，使学校管理逐步规范。国家要法治化，学校要制度化，制度即是学校的“法”。三是坚持学校管理的“六性原则”（科学性、民主性、可行性、导向性、严肃性、示范性）。四是1997年以后，为充分调动教职工的积极性，学校施行“宏观管严，微观搞活”的管理模式，即在不违背国家方针政策、学校规章制度的前提下，细枝末节不搞一刀切，以便发挥自身优势，形成个人教学特色。

15、三

16、随着形势的发展，郑州十一中做为一所老牌高中，2002年被郑州市人民政府确定为四所优质高中之一，扩大规模，兴建新校舍，以满足广大学生享受优质高中教育的需要。新校址位于郑州经济技术开发区西侧，占地252亩，建成后为60个教学班的规模。目前，新校区工程的主体部分已经完工，并已于2005年9月开始启用。校园内，有以自然为主题的桃林、竹林、溪流等生态环境，又有以人文为主题的春花园、夏风园、秋韵园等文化景观；教学楼、图书馆典雅庄重，艺术馆、体育馆大气磅礴；花木葱茏，绿草如茵，环境幽雅，气象万千。这被定名为蕴含深厚的“桃林学府”，必将成为省会郑州的东方明珠。新校区建设工程目前正处于在后期绿化、美化阶段，2006年秋季，郑州十一中新校区将以环境优美、功能齐全、设施先进、国内一流的面貌出现在世人面前。

17、郑州十一中人将抓住机遇，认真总结经验教训，进一步发扬团结拼搏的优良传统，全方位育人，为教育事业做出新的更大贡献，实现创办中华名校的夙愿。